Выполнить всё что касается пункта 5. Самостоятельная работа (5.1, 5.2, 5.3, 5.4)
Вариант выбери любой, т.е. ориентируйся на любой номер зачетной книжки – плагиат не запрещён!

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
I.	БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТА

СРОК ОБУЧЕНИЯ – 4,5 ГОДА	
Характеристика вида учебной работы 
	Кол-во занятий, учебных работ	Балл(ы) за одно занятие, вид учебн. работы	Общая сумма баллов	
1.	Посещение лекций	2	1	2	
2.	Посещение семинарских и практич. занятий	4	1	4	
3.	Работа на семинар. и практич. занятиях 	4	1	4	
4.	Оценка личностных качеств (мотивация, активность и др.)	1	10	10	
5.	Самостоятельная работа, в том числе:
      5.1. Подготовка презентации Power Point (не менее 7 слайдов) или конспекта по теме: «Школы управленческой мысли » (конспект не менее 3-4 страниц от руки в тетради) на выбор	1	10	10	
      5.2. Подготовка конспекта по теме: «Функции управления: планирование, организация, мотивация и контроль» или подготовка конспекта статьи из электронных библиотечных систем (elibrary.ru, grebennikon.ru) по теме: «Мотивация и стимулирование труда на предприятиях» на выбор (не менее 4-5 страниц от руки в тетради, уметь пояснить) 	1	10	10	
      5.3. Выполнение индивидуального задания
      «Построение «дерева целей» предприятия» (см. ниже рекомендации по выполнению)	1	10	10	
      5.4. Подготовка контрольной работы
     В приложении представить краткую блок-схему содержания контрольной работы  (не менее 2-4 страниц)	1	20	20	
6.	Промежуточная аттестация (экзамен). 	1	30	30	
Итого			100	
Премиальные баллы (участие в конференциях, олимпиадах, НИР)	Не больше 25	

СРОК ОБУЧЕНИЯ – 3,5 ГОДА	
Характеристика вида учебной работы 
	Кол-во занятий, учебных работ	Балл(ы) за одно занятие, вид учебн. работы	Общая сумма баллов	
1. Посещение лекций	3	2	6	
2. Посещение семинарских и практич. занятий	2	1	2	
3. Работа на семинар. и практич. занятиях 	2	1	2	
4. Оценка личностных качеств (мотивация, активность и др.)	1	10	10	
5. Самостоятельная работа, в том числе:
      5.1. Подготовка презентации Power Point (не менее 7 слайдов) или конспекта по теме: «Школы управленческой мысли » (конспект не менее 3-4 страниц от руки в тетради) на выбор	1	10	10	
      5.2. Подготовка конспекта по теме: «Функции управления: планирование, организация, мотивация и контроль» или подготовка конспекта статьи из электронных библиотечных систем (elibrary.ru, grebennikon.ru) по теме: «Мотивация и стимулирование труда на предприятиях» на выбор (не менее 4-5 страниц от руки в тетради, уметь пояснить) 	1	10	10	
      5.3. Выполнение индивидуального задания
      «Построение «дерева целей» предприятия» (см. ниже рекомендации по выполнению)	1	10	10	
      5.4. Подготовка контрольной работы
     В приложении представить краткую блок-схему содержания контрольной работы  (не менее 2-4 страниц)	1	20	20	
6. Промежуточная аттестация (экзамен). 	1	30	30	
Итого			100	
Премиальные баллы (участие в конференциях, олимпиадах, НИР)	Не больше 25	

Шкала для оценивания учебных достижений студента 
по дисциплине «Теория управления», завершающейся экзаменом 
Оценка ECTS	
Название 	Сумма баллов 	Числовой эквивалент	Буквенное обозначение	
отлично	91 – 100 	5	A	
очень хорошо	84 – 90 	4	B	
хорошо	74 – 83 	4	С	
удовлетворительно	68 – 73 	3	D	
посредственно	61 – 67 	3	E	
неудовлетворительно	0 – 60 	2	Fx
F 	

         
II.	САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 

Вид самостоятельной работы, тематика	Содержание, комментарии	Кол-во баллов	
1. Подготовка презентации Power Point (не менее 7 слайдов) ИЛИ конспекта по теме: «Школы управленческой мысли» (конспект не менее 3-4 страниц от руки в тетради) на выбор	Содержание презентации (конспекта):
1.	Школа научного управления (Ф. Тейлор)
2.	Административная школа (А. Файоль)
3.	Школа человеческих отношений (Э. Мейо). Хоторнский эксперимент.
4.	Количественная школа.
	10 баллов
(презентация или конспект на выбор)	
2. Подготовка конспекта по теме: «Функции управления: планирование, организация, мотивация и контроль» (не менее 4-5 страниц от руки в тетради, уметь пояснить)	Содержание конспекта:
1.	Понятие и виды планирования
2.	Типы организационных структур (линейная, линейно-функциональная, дивизиональная, матричная)
3.	Теории мотивации: теория А. Маслоу, теория Ф. Герцберга, теория справедливости, теория ожидания
4.	Понятие и виды контроля	10 баллов
(простой конспект или конспект статьи из ЭБС на выбор)	
ИЛИ подготовка конспекта статьи из электронных библиотечных систем (elibrary.ru, grebennikon.ru) по теме: «Мотивация и стимулирование труда на предприятиях» (не менее 4-5 страниц от руки в тетради, уметь пояснить) на выбор		
3. Выполнение индивидуального задания «Построение «дерева целей» предприятия»	Графически изобразить «иерархию целей» предприятия, функционирующего на территории Магаданской области. Примерная схема «дерева целей» представлена на рисунке 1 (смотри ниже).	10 баллов
	
4. Подготовка контрольной работы
	Выполнить контрольную работу согласно требования (см. ниже)
В приложении представить краткую блок-схему содержания контрольной работы  (не менее 2-4 страниц)	20 баллов	

Генеральная цель – ?

Цель в области финансов – ?

Цель в области управления  персоналом – ?

Цель в области … – ?

Цель в области …. – ?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

Рис. 1. Примерная схема построения «дерева целей»

\
III. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВАРИАНТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 
Критерии оценки	Maх сумма баллов	
1. Соответствие содержания работы заявленной теме и полнота раскрытия темы	10	
1.1.	Соответствие содержание работы заявленной теме контрольной работы	
1.2.	Полнота и глубина раскрытия темы	
2. Соблюдение требований по оформлению работы, структура работы и сбалансировать разделов	5	
2.1. Объем работы 10-15 страниц со списком использованной литературы	
2.2. Шрифт Times New Roman, 12 кегль, 1,5 интервал, выравнивание по ширине. 
Абзацный отступ – 1,25 см.	
2.3. Размер левого поля  – 2,5 см, правого –  1 см, верхнего – 2 см, нижнего – 2 см.	
2.4. Нумерация страниц – по центру в верхней части каждого листа без точки.  Первой страницей считается титульный лист, на котором нумерация страниц не ставится, на следующей странице ставится цифра «2» и т.д. 	
2.5. Правильность оформления ссылок (пример оформления подстрочной ссылки в тексте – в развитии региона1; пример оформления затекстовой ссылки в тексте  – в развитии региона [4, с. 65].). В контрольной работе оформляются затекстовые или подстрочные ссылки.	
2.6. Наличие титульного листа, введения, содержания, основной части, заключения и списка использованной литературы. Во введении кратко излагаются цель контрольной работы, ее место в изучаемой дисциплине, приводится формулировка контрольного задания. В заключении формулируются краткие выводы по выполнению контрольной работы.	
3. Соблюдение требований по оформлению списка литературы, наличие ссылок	5	
3.1. Не менее 5 источников литературы	
3.2. Наличие законодательных и нормативно-правовых актов	
3.3. Наличие учебной литературы (учебников, учебных пособий и т.п.)	
3.4. Наличие научной литературы (научных статей из журналов, монографий  и т.п.)	
3.5. Наличие источников литературы из библиотеки Магаданского института экономики СПб УУЭ	
3.6. Наличие интернет-источников, в том числе источников литературы из электронных библиотечных систем (elibrary.ru, grebennikon.ru, ibooks.ru).	
3.7. Наличие источников литературы не позднее 5 лет	
3.8. Наличие ссылок в контрольной работе. В соответствующих местах контрольной работы на все перечисленные в списке использованной литературы источники обязательно должны быть оформлены ссылки!	

Определение варианта контрольной работы
(номер контрольной работы выбирается по двум последним цифрам зачетной книжки)
Последние две цифры зачетной книжки	Номер контрольной работы	Последние две 
цифры
зачетной книжки	Номер контрольной работы	Последние две 
цифры
зачетной книжки	Номер контрольной работы	
01-21-41-61	1	11-31-51	11	71-81-91	21	
02-22-42-62	2	12-32-52	12	72-82-92	22	
03-23-43-63	3	13-33-53	13	73-83-93	23	
04-24-44-64	4	14-34-54	14	74-84-94	24	
05-25-45-65	5	15-35-55	15	75-85-95	25	
06-26-46-66	6	16-36-56	16	76-86-96	26	
07-27-47-67	7	17-37-57	17	77-87-97	27	
08-28-48-68	8	18-38-58	18	78-88-98	28	
09-29-49-69	9	19-39-59	19	79-89-99	29	
10-30-50-70	10	20-40-60	20	80-90-00	30	
Примеры оформления источников литературы (краткая форма)

Законодательный или нормативно-правовой акт: 
О саморегулируемых организациях: федеральный закон от 1 дек. 2007 г. № 315-ФЗ (в ред. федерального закона от 7 июн. 2013 № 113-ФЗ). – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

Учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, монография, книга:
Денисова  Н. И. Коммерческая деятельность предприятий торговли: учебное пособие для вузов. – Ростов н/Д.: Магистр, Инфра-М, 2012. – 480 с. 
Дашков  Л. П., Памбухчиянц В. К. Коммерция и технология торговли: учебник для вузов. – 10-е  изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010. – 696 с. 

Электронное учебное пособие:
Теория коммерции: электронный курс / Т. А. Соркина; С.-Петерб. ун-т упр. и экон. – СПб.: Изд-во СПБ УУиЭ, 2012. – 1 электрон. опт. диск (СD-ROM).

Статья в журнале (газете):
Зверев А. А. Об опыте взаимодействия ОАО «Россельхозбанк» с аккредитованными оценщиками и саморегулируемыми организациями оценщиков // Экономические стратегии. – 2010. – №10. – С. 104-105.

Статья в сборнике научных трудов:
Антонова Н. А. Стратегии и тактики педагогического дискурса // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр.; под ред. М. А. Кормилицыной, О. Б. Сиротининой. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2012. – Вып. 7. – С. 230-236.

Интернет-источник: 
Гембарская А. Ф. Бизнес-инкубаторы в России // НОУ ДПО «Институт предпринимательства Уральского федерального округа»: [сайт]. – [Екатеринбург, 2014]. – Режим доступа: http://www.unibiztv.ru/news/detail.php?ID=392 (дата обращения: 23.02.2014).
Словарь предпринимателя // Портал малого и среднего предпринимательства. Нижегородская область. – [2014]. – Режим доступа: http://msp.nnov.ru/glossary (дата обращения: 23.02.2014).

Электронные библиотечные системы (elibrary.ru, grebennikon.ru, ibooks.ru): 
Ломакин О. Е. Анализ факторов, определяющих условия эффективной инновационной деятельности молодежных бизнес-инкубаторов // Транспортное дело России. – 2010. – № 11. – С. 66-69. – Режим доступа: http://elibrary.ru (дата обращения: 15.05.2014).
Саймон Н. А. Позиционирование и брендинг организации // Реклама. Теория и практика. – 2010.– № 1. – С. 66-69. –  Режим доступа: http://grebennikon.ru (дата обращения: 15.05.2014).
Олифер В. Г., Олифер И. А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник для вузов. – 4-е  изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2012. – 944 с. –  Режим доступа: http:// ibooks.ru (дата обращения: 15.05.2014).

IV. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 

1.	Методологические основы теории управления.
2.	Краткая история теории управления в зарубежных странах.
3.	История теории управления в России.
4.	Понятие организации, ее создание, компоненты и типы.
5.	Планирование работы организации.
6.	Организаторская работа менеджера в организации.
7.	Лидерство как функция менеджера.
8.	Стимулирование труда сотрудников, как функция управляющего.
9.	Контроль и поверка исполнения работы.
10.	Власть: природа, элементы, реализация.
11.	Управление маркетингом.
12.	Сущность и роль управленческих решений.
13.	Формы и методы разработки управленческих решений.
14.	Разработка управленческих решений в условиях неопределенности.
15.	Альтернативные методы разработки управленческих решений.
16.	Эффективность управленческих решений.
17.	Внутренние переменные организации.
18.	Взаимосвязь внутренних переменных организации.
19.	Взаимодействие и полномочия.
20.	Выбор структуры организации.
21.	Внешняя среда организации и ее влияние на выбор стратегии.
22.	Процесс коммуникаций и его роль в организации.
23.	Модели и элементы межличностных коммуникаций.
24.	Организационные коммуникации.
25.	Комплекс маркетинговых коммуникаций и его использование в рыночных отношениях.
26.	Цели, функции, структура управления персоналом.
27.	Технология управления персоналом.
28.	Управление конфликтами.
29.	Организационная культура и ее влияние на управление персоналом.
30.	Совершенствование организационных систем.

V. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
К зачету в обязательном порядке в краткой форме знать ответы на контрольные вопросы:
1.	Существует ли разница между понятиями «управление»  и «менеджмент»?
2.	Назовите уровни управления.
3.	Назовите основные функции управления.
4.	Что такое самоорганизация и самоуправление? Приведите примеры.
5.	Назовите компоненты внутренней и внешней среды.

VI. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 

1.	Философские аспекты теории управления. Исторические тенденции мирового развития и наука управления.
2.	Основоположники управления и их научный вклад. Концепции школ управления. Эволюция управленческой мысли.
3.	Школа научного управления (1885-1920).
4.	Классическая или административная школа в управлении (1920-1950).
5.	Школа человеческих отношений. Поведенческие науки (1930-1950).
6.	Наука управления или количественный подход (1950 – по настоящее время).
7.	Российская духовно-ориентированная школа управления.
8.	Понятие управления. Разновидности управленческого труда.
9.	Особенности процесса управления.
10.	Организационная система как общественная (социальная) система.
11.	Свойства и особенности организационной системы.
12.	Управление организацией.
13.	Понятие системы управления.
14.	Особенности систем управления.
15.	Цели и функции управления.
16.	Классификация целей.
17.	Функции управления.
18.	Понятие управленческое решение и управляющие воздействия.
19.	Внутренняя среда организации.
20.	Внешняя среда организации.
21.	Основные свойства организационного управления.
22.	Содержание и механизм проявления законов управления.
23.	Понятие и сущность принципов управления.
24.	Классификация принципов управления.
25.	Принцип сочетания централизации и децентрализации.
26.	Принцип коллегиальности и принцип единоначалия.
27.	Принцип системности и комплектности.
28.	Принцип научной обоснованности и принцип экономии времени.
29.	Принцип пропорциональности и принцип приоритета функций управления
30.	Принцип обратной связи и принцип единства распорядительства в управлении
31.	Принцип плановости и принцип делегирования полномочий.
32.	Принцип мотивации и принцип духовной ориентации управления.
33.	Методы управления. Экономические методы управления.
34.	Методы управления. Организационно-распорядительные методы управления.
35.	Методы управления Социально-психологические методы управления.
36.	Основные виды управления.
37.	Классификация организационного управления.
38.	Требования к управлению.
39.	Ситуационный подход к управлению.
40.	Сущность и содержание процесса по выработке решения.
41.	Методика работы руководителя по выработке решения.
42.	Организация процесса планирования. Сущность и содержание планирования.
43.	Содержание планирования. Содержание плана. Формы плана.
44.	Понятие организация. Сущность и содержание организации.
45.	Признаки организации.
46.	Процесс создания организационной структуры.
47.	Основные правила разработки организационной структуры.
48.	Типы организационных структур управления.
49.	Бюрократическая структура управления.
50.	Линейно-функциональная структура управления.
51.	Линейно-штабная структура управления.
52.	Дивизиональные структуры управления.
53.	Адаптивные структуры управления.
54.	Партисипативная структура управления.
55.	Матричная организационная структура.
56.	Эдхократическая организационная структура.
57.	Основные тенденции эволюции организационных структур
58.	Коммуникация в процессе управления. Понятие коммуникации
59.	Мотивация в процессе управления
60.	Контроль в процессе управления

 VII. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

А. Основная литература (литература из библиотеки МИЭ СПб УУЭ)
1.	Бурганова Л. А. Теория управления: учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. –  М.: ИНФРА-М, 2009. – 153 с.
2.	Современный менеджмент: учебное пособие / под ред. проф. М. М. Максимцов, В. Я. Горфинкель. – Ростов н/Д.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2012. – 299 с.
3.	Тихомирова О. Г., Варламов Б. А. Менеджмент организации: теория, история, практика: учебное пособие. – Ростов н/Д.: НИЦ Инфра-М, 2013. – 256 с.

Б. Дополнительная литература (литература из библиотеки МИЭ СПб УУЭ)
1.	Пустынникова Е. В. Основы менеджмента: учебное пособие. – М.: Кнорус, 2010. – 320 с.
2.	Румянцева З. П. Общее управление организацией. Теория и практика: учебник.  – М.: ИНФРА-М, 2010. – 304 с.
3.	Смирнов Э. А. Теория организации: учебное пособие. –  2-e изд. – Ростов н/Д.: ИД РИОР, 2013. – 143 с.

В. Электронные учебные пособия СПб УУЭ 
1.	Голубецкая Н.П. История управленческой мысли: электронное учебное пособие: рекомендовано методсоветом ВУЗа / Н. П. Голубецкая. – СПб.: Изд-во СПб УУЭ, 2012. 
2.	Савченко Л. В. Менеджмент: электронное учебное пособие: рекомендовано методсоветом ВУЗа / Л. С. Савченко. – СПб.: Изд-во СПб УУЭ, 2010. 
3.	Тебекин А. В. Менеджмент организации: учебник для вузов: рекомендовано Мин. образования / А. В. Тебекин, Б. С. Касаев. – СПб.: Изд-во СПб УУЭ, 2010. 

Г. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 
1.	Программное обеспечение «Система автоматизации библиотек ИРБИС64», версия 2007.2
2.	Программное обеспечение «Электронное периодическое издание Справочная Правовая система Консультант Плюс», версия 4012.00.37
3.	Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики. – Режим доступа: http:// www.gks.ru/ 
4.	Официальный сайт компании «Консультант Плюс». – Режим доступа: http:// www.consultant.ru/
5.	Сайт Библиотеки Санкт-Петербургского университета управления и экономики. – Режим доступа: http://library.ime.ru
6.	Электронная библиотечная система (ЭБС) современной учебной и научной литературы ЭБС BOOK.ru. – Режим доступа: http://www.book.ru/
7.	Электронная библиотечная система ведущих российских издательств «Питер» и «БХВ-Петербург» в тесном сотрудничестве с Ассоциацией региональных библиотечных консорциумов (АРБИКОН). – Режим доступа: http://ibooks.ru/
8.	Электронная библиотека ИД «Гребенников». – Режим доступа: http://grebennikon.ru/
9.	Административно-управленческий портал. – Режим доступа: http://www.aup.ru/ 
10.	Интернет-проект «Корпоративный менеджмент. – Режим доступа:  http://www.cfin.ru/ 
11.	 Сайт делового еженедельника «Компания». – Режим доступа: http://www.ko.ru/ 
12.	Портал новостей и деловой информации «РосБизнесКонсалтинг». – Режим доступа: http://www.rbc.ru/
13.	 Сервер «Деловая пресса». – Режим доступа: http://www.businesspress.ru/ (деловая пресса, электронные газеты)

Полный доступ к научным электронным библиотекам (просмотр книг и скачивание статей из научных журналов) можно получить в компьютерных залах Магаданского института экономики СПб УУЭ через сайт http://library.ime.ru. Для входа необходимо ввести фамилию – Магаданский и пароль – 009931. Далее перейти на вкладку сайта «Информационные ресурсы».

Д. Периодические издания
«Менеджмент в России и за рубежом», «Экономика и управление», «Проблемы теории и практики управления», «Коммерсант – Власть», «Коммерсант – Деньги», «Консультант директора», «Эксперт» и др.

Согласовано:
___________
Специалист УМО

Исп.: Мальцева П. Н.